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*、采购标段
| 采购计划编号： | *******(**)******* | 项目名称： | ****县普通高中扩优提质设备采购项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | *标段：智慧创新物理、智慧黑板及课桌椅采购 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | **** | 预算金额 | *******.** |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统*定价标 和固定价格采购项目： |
否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《****质疑和投诉办法》规定执行。
*、供应商资格条件
*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
*.* 提供参加采购活动前*年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| * | 中小企业声明函； |
*、商务要求
*、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 ****品目清单 |
是否属于环境标志产品 ****品目清单 |
备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
|||||||||
| * | *********-其他信息化设备 | *标段：智慧创新物理、智慧黑板及课桌椅采购 | 项 | * | *******.** | 否 | 标的*-其他信息化设备：具体参数详见附件要求； | 否 | 否 | 否 | 否 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 采购需求.**** |
*、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| * | 投标报价 | ** | 投标人的价格分统*按下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价 / 投标报价）×**。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外，最低报价得 **分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分。 |
| * | 技术标响应情况（技术指标、参数）价 | ** | 带“★”技术指标、参数为重要技术指标、参数。满足招标文件重要及*般技术指标、参数的得 **分，以此为基础，投标文件重要技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，有*项加 * 分，投标文件*般技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，有*项加 *.* 分，*项加至标准分为止。 投标文件重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，有*项减 *分，投标文件技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，有*项减 * 分，*项减完为止。（对于投标文件中重要技术指标、参数以及优于招标文件的技术指标、参数，投标人应提供针对本项目的证明资料复印件加盖厂家公章，以证明其真实性；投标人虚假应标的，*经核实，招标人有权追究其法律责任。） |
| * | 产品功能演示 | ** | 评委根据各投标人提供智慧黑板样品对以下功能提供演示视频，演示内容要求提供视频实物操作演示，不可用文档、*** 等其他方式演示录制（介质：* 盘，格式：***，演示时间不超过**分钟。）以下每项功能完全满足的得*分，没有演示或不能完全满足的不得分，投标单位须将演示视频密封后送至招标代理机构，开标现场未提供演示视频的投标单位视为未提供，该项不得分。具体演示要求如下： *.白板软件支持*键创建电子教案（所有操作需在白板软件功能界面操作，不接受第*方软件或者网址演示方式），提供将****转换为云教案的能力，支持解析文本、表格等元素，方便教师迁移旧教案；教师可在电子教案中关联个人云空间教学课件，并可选择单页或多页课件插入教案，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；支持回顾教案历史版本，并支持对历史版本生成副本或进行还原；支持教案格式*键智能优化，支持设置优化规则；支持教案智能*键纠错，针对错误内容可进行*键跳转，并以红色下划线的形式突出显示。 *、白板软件***端（不接受**端白板软件进行转换）支持***课件解析并转换为交互式课件，转换后课件保留***原有文本、图片等素材并支持*次编辑；教师可通过***端进行课件编辑，包含新建页面、添加备注、添加文本、形状、思维导图及本地视频、图片、拍照等元素，思维导图包含组织架构图、鱼骨图等多种形式，同时支持编辑思维导图，可进行文本编辑，上下级添加等，课件编辑完成后可*键同步至云空间。 *、白板软件***端（不接受第*方云盘***演示）登录账号后，支持以列表的方式查看该账号里所有的云课件，打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等元素克隆、删除等操作；云课件可通过微信、朋友圈、钉钉、手机号、*维码、加密链接等多种方式实现快速分享；***端支持云教案与云课件进行快速关联；***端具备课件回收站功能，按支持教师在*天内恢复或彻底删除单份/多份/全部已删除课件；***端支持上传相册中的照片和视频到资料夹，且支持调用移动端相机拍摄照片并直接上传，教师可自主下载和删除操作；***端支持空白页、课件页录制微课视频，视频可直接同步到教师云空间，支持将教师声音与对课件打点绑定。 *.教学白板软件支持发起线上线下混合集备教研，支持在教研活动开展过程中发起扫码签到，可自定义设置签到时间节点；教师可通过*维码形式分享集备教研活动，参与教师使用微信扫码即可参与集备教研，同时可针对教案、课件等内容进行批注记录；教研活动开展过程中支持资源共享，主备教师可随时上传个人课件、教案、多媒体等素材，参备教师可通过微信扫码上传个人手机端课件、教案、多媒体等素材；集备教研过程中，教师可随时让**教研助手智能生成研讨摘要及角色摘要，便于教师全面了解教研评论及批注情况；集备完成后生成集备报告，支持集备数据以柱状图的形式统计，并支持通过词云的形式突出高频评论词条。 *.白板软件支持微课文字快剪功能，支持上传本地视频文件并进行**语音文字转写，教师只需选中对应文字内容并删除，即可完成相应微课视频片段的剪辑；支持*键勾选语气词，并进行删除；文字快剪结束后，支持*键进入视频剪辑界面，进行微课视频的精细化剪辑，可*键导出为本地微课视频或通过*维码的形式进行微课视频的分享。 |
| * | 实施方案 | ** | 根据投标商提供完善的项目组织实施方案（包括但不限于供货计划、配送、安装、调试、货物及安装、质量保障措施、现场环境保护措施等方面）明确的项目进度计划、项目整体（设计、供货、安装）方案项目组人员配置（项目经理、技术负责人、安装设备的人员分工等）、货物及验收等，并具有详细可行的实施内容等。根据以上要求内容，由评审专家针对各投标文件响应程度进行赋分： *.投标供应商提供的方案计划周详、统筹兼顾，进度保证措施明确关键环节的管理、监管、奖惩等，组织人员配置有人员数量、岗位职责等的配置表，供货运输从前期的准备工作到发货安排以及货物交接分工详细、明确，软硬件资料详细严谨，安装设备的人员分工明确工作职责、岗位制度、考核问效等，安装调试明确进度安排有条不紊、安装方式高效、调试方法的服务承诺到位得**-**分； *.供货计划详尽，进度保证措施合理、承诺到位，有组织人员配置表，软硬件资料清晰，安装设备的人员分工合理，安装调试步骤不脱节得*-**分； *.方案内容完整，有基本的供货计划，进度保证措施有条理，进度保证措施有承诺，人员配备描述简单，得*-*分； *.方案过于简单，进供货运输只提供发货内容的，安装设备的人员分工*句话带过，安装调试可行得*-*分； *.实施方案内容不完备有缺项、未提供不得分。 |
| * | 售后服务 | ** | 售后服务承诺体系详细、具体，根据用户要求与需求，服务体系完备（指产品维修、保养、系统软件出现故障后维修、维保响应时间、具体保障措施、专业维护队*的完备、详细的维护方案、响应时间、维修质量及能提高维保效率和质量服务的承诺等。根据以上要求内容，由评审专家针对各投标文件响应程度进行赋分： *.根据投标文件中针对本项目而进行的售后服务方案，且售后服务承诺详细、具体，满足用户要求并优于其他投标人售后服务承诺的得**-**分; *.根据投标文件中针对本项目而进行的售后服务方案，服务期内， 售后服务承诺良好周到，具有完整服务体系的得*-*分; *.根据投标文件中针对本项目而进行的售后服务方案，服务期内， 售后服务体系*般的得*-*分; *.无售后服务体系的不得分。 |
| 合计： | *** | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《****质疑和投诉办法》规定执行。
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